共同探讨提高课堂教学效率

　　9月29日下午，小榄镇在东升中学举办了以“提高初中生物课堂教学效率”为主题的研讨和经验交流活动。这是在“双减”政策和新小榄成立的背景下，根据镇初中生物教学实际，为了全面提高教学质量而举行的交流活动。本次活动探讨了课堂上如何发挥教师主体作用的同时突出学生的主体，以及如何充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，如何通过主观题命题研究来真正提高学生的作业质量，提高课堂教学效率等问题。

　　活动首先由东升中学郭楚仪老师授课开始，内容为初二年级的《鱼》。郭老师的课堂很好地贯彻了东升中学课堂教学的十二字方针“先学后教、小组合作、当堂检测”，借助丰富的技术手段，这节智慧课堂的运用使得学生的参与度高，有效地提高了学生对生物的兴趣，能更好地体现以学生为主，教师为引导的教学理念。

　　听课结束后，与会老师到会议室进行说课和评课环节的交流。陈思、黎艳君、杨万英老师对此课堂高度赞扬，表示这是一节十分高效、有趣、形式多样的课堂，是一节集实验教学和信息化结合的一节课堂，课堂上不仅引入新颖，最后还有情感上的升华。三位老师对郭楚仪老师也提出了宝贵的建议。

　　参加活动的人员主要有镇生物中心组成员、学校生物科组长、初二生物教师（含民办学校）。镇教体中心曾文春副主任、王庚儿老师与会。曾副主任谈话中指出在“双减”政策下，就教师如何提高课堂效率提出了明确要求。王庚儿老师向参加活动的主要授课老师颁发了证书。

　　活动中，中心组组长永宁中学何健君老师和中心组成员花城中学的余小樱老师分别开设了讲座。何健君老师开展的《主观题命题策略》的讲座，总结了近3年生物主观题命题的特点。余小樱老师的《提高生物课堂教学的方法》，就如何提高生物课堂教学提出解决方法。

　　活动在收获满满中圆满落幕。