协同联动，促进学生健康成长

　　为了落实心理健康教育教研基地目标，扎实推进学科教研基地工作及《中山市儿童青少年心理健康教育三年行动计划》，9月22日下午，“广东省心理健康教育教研基地”项目启动论证及“学生心理问题的协同干预”专题研讨活动通过“线上+线下”多个平台相结合的方式，在中山市教体局直播室举行。

　　本次活动由中山市教育教学研究室主办，广东省教育厅思政处四级调研员汪芸、华南师范大学心理学院博士生导师郑希付教授、厦门市教科院教科室主任高思刚老师、广东省教育研究院副研究员梁惠燕、东莞市中小学家庭教育与心理健康教育指导中心副主任黄凤平老师作为论证专家参加了论证会。中山市教育教学研究室初中部部长官山明、中山市教育和体育局德育科科长郭勇、副科长何嘉俊，中山市中小学心理健康教育研究与指导中心常务副主任、心理教研员、基地项目主持人梁剑玲老师和项目实验学校全体人员全程参加了活动。

　　活动伊始，项目基地主持人梁剑玲老师从项目的建设背景、建设任务、建设目标、实施安排与预期成果五个方面进行了汇报。中山市第二中学陈琰老师与中山市大信学校莫一男老师作为项目成员代表，分别作了《一例心理热线化解学生心理危机案例》与《危机干预家庭阻抗及突破》的心理辅导案例分享，案例辅导过程清晰、方法专业、家校沟通到位，充分体现了以学校为主体，家庭协同的心理健康教育理念，为广大心理工作者开展学校心理辅导工作提供了参考。

　　梁老师报告的教研基地项目方案汇报得到了与会专家的肯定，他们一致认为基地项目工作的开展与探索具有非常重大的意义，将对中山心理事业的发展起到巨大的推动作用，更有可能为广东省心理健康教育的开展提供一种新的参考模式。同时，他们也为项目的开展与实施提出了许多宝贵意见，专家表示，中山市心理健康教育教研基地的前期工作非常扎实，在后阶段的过程中，要注重方案的可操作性和可推广性，明确核心概念，加强理论指导，做好人员分工协作，落实多部门联动协同，分重点突破难题，凝炼研究成果，形成良好的机制与体系，切实推进中山市心理健康教育事业的发展。

　　在简单而隆重的揭牌仪式以后，中山市教育教学研究室初中部部长官山明发表了讲话。他对中山市心理健康学科教育基地项目的申报成功表示祝贺，对出席线上论证会的专家表示了感谢，并充分肯定了中山市心理教研室的工作成效。他表示，梁剑玲老师团队组织展开基地项目论证会，正是推动我市教研工作的重要契机，也是切实做好广东省教育教研工作的重要抓手。

　　本次论证研讨活动在中山市教育技术中心的支持下取得圆满成功，有三角、横栏、南头、南区、三乡、西区、古镇、五桂山、神湾、小榄、中山纪中、建斌理工、中山二中、市实验小学、市现代职业技术学校、市第一职业技术学校等镇街学校组织了老师们进行线上学习。相信有专家的指导与帮助和市领导的大力支持，基地项目在所有基地项目学校与全市各镇街学校的共同努力下，定能协同联动校内外资源，为学生的心理健康保驾护航。